✍🏻 Обязательно ли задавать домашнее задание | школьный вопрос

🏻 Обязательно ли задавать домашнее задание | школьный вопрос

Домашние задания – это вечная тема разговоров в образовательной сфере. Некоторые люди считают, что они необходимы для успешного обучения, в то время как другие считают их излишней нагрузкой для учеников. В конечном счете, решение о том, давать или не давать домашние задания, принимается каждой школой индивидуально.

Институт стратегии развития образования (ИСРО) предлагает разработку локальных норм, которые регулируют домашнюю учебную работу обучающихся в общеобразовательных организациях.

 Их методические рекомендации по этому вопросу публикуются в специализированных изданиях, таких как “Вестник образования России”. Они определяют домашнюю работу как учебную деятельность, выполняемую обучающимися самостоятельно или с участием родителей, с целью достижения планируемых результатов обучения.

Однако, несмотря на рекомендации и определения, решение о домашних заданиях часто принимается педагогами на основе удобства, а не реальной необходимости. Иногда учителя предпочитают дать какое-либо задание, чем задумываться, действительно ли оно необходимо для достижения целей обучения. Особенно сложно принимать такое решение, когда результаты обучения не понятны ученику.

 В идеале, педагогам следует сначала определить планируемые результаты для каждого урока и только после этого решать, необходимо ли давать домашнее задание на определенный урок. Кроме того, следует обязательно проверять выполнение задания для всех учеников и предоставлять им обратную связь, чтобы они могли извлечь максимальную пользу из домашней работы.

 Однако, стоит учитывать, что ценность домашних заданий заключается именно в возможности получить обратную связь от педагога. Если у учителя нет времени или навыков для оценки и обратной связи, то, возможно, лучше воздержаться от домашнего задания. В конечном счете, главная цель домашней работы – помочь ученикам усвоить материал и развить навыки, а не просто добавить им дополнительную нагрузку.

Таким образом, решение давать или не давать домашние задания должно основываться на реальной необходимости для достижения образовательных целей.

#домашнее_задание #школа #учитель