🖊 Новые подходы к административному контролю урока | 3 варианта
Административный контроль урока является неотъемлемой частью образовательного процесса. В традиционных методах контроля преобладали тематический, персональный и оперативный варианты, которые были ориентированы либо на соблюдение требований администрации, либо на развитие педагогических кадров.
Однако, современные подходы предлагают новые варианты административного контроля, такие как инспекционный, формирующий и комбинированный. В данном материале мы сосредоточимся на комбинированном варианте контроля и его связи с профессиональным развитием педагогов.
📌 Комбинированный вариант контроля объединяет интересы администрации и заботу о развитии педагогических кадров. В отличие от инспектирующего варианта, который фокусируется на соблюдении требований администрации, и формирующего варианта, направленного на развитие педагогов, комбинированный стремится достичь баланса между этими двумя аспектами.
Сегодня комбинированный вариант контроля тесно связан с отраслевыми инициативами адресного и непрерывного профессионального развития педагогов. Он включает разработку и реализацию ИОМ (индивидуальных образовательных маршрутов), которые помогают педагогам развивать свои профессиональные навыки и компетенции.
ИОМ представляют собой индивидуальные планы развития, созданные с учетом потребностей и целей каждого педагога. Они включают в себя различные методы и инструменты, которые помогают педагогам повышать качество своей работы. Комбинированный вариант контроля позволяет администрации использовать результаты контроля для определения областей, в которых педагоги нуждаются в дополнительной поддержке и развитии, а затем предоставлять им соответствующие ИОМ.
👉 Одним из главных преимуществ комбинированного варианта контроля является его ориентация на развитие педагогических кадров. Вместо того чтобы просто проверять выполнение требований, комбинированный подход стимулирует педагогов к самосовершенствованию и повышению своих профессиональных навыков. Это способствует созданию благоприятной образовательной среды, где педагоги могут эффективно работать и развиваться.
#контроль_урока #школа #учитель #урок
